پروژه کودک آزاری و کودکان شاهد خشونت خانگی

توضیحات:

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد و میتواند به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

تحقیق کودک آزاری و کودکان شاهد خشونت خانگی

فهرست مطالب

نگرش اجتماعی به کودکان

تفکرات قالبی در مورد کودکان

سن کودکی

کودک آزاری

کودک آزاری جنسی

کودک آزاری عاطفی (هیجانی)

مسامحه یا غفلت

انواع غفلت

غفلت پزشکی

نظارت و سرپرستی ناکافی

غفلت محیطی

غفلت عاطفی

کودک آزاری در خانواده

کودک شاهد خشونت

علل کودک آزاری

رویکرد اجتماعی به موضوع کودک آزاری

سیکل کودک آزاری

ارزیابی کودک آزاری

عوامل خطر برای کودک آزاری

پیامدهای کودک آزاری

ارزیابی کودک آزادی

شکل های خاصی از آسیب و جراحات جسمی که احتمال سوء رفتار جسمی را تقویت می کند

همراهی سوء رفتار جسمی

اقدام مناسب در صورت مشاهده علائم و شواهد دال بر احتمال کودک آزاری

نقش خانواده در رشد طبیعی کودک

حیطه های فرزندپروری

ویژگی های شخصیت کودک

چرخه امنیت

خانواده در بحران

اثرات منفی خشونت خانگی بر رشد روانی اجتماعی کودک

آیا کودکان نسبت به خشونت خانگی تاب آوری دارند؟

برخی عوامل مثبتی که می تواند به تاب آوری بیشتر کودکان کمک کند

برقراری ارتباط مؤثر با کودک خشونت دیده

فرصتی برای راحت بودن کودکان

چه وقت کودکان آمادگی برقراری ارتباط دارند؟

مراقبت از نحوه گفتمان

تهیه برنامه امنیت (safety plan)

بخش های اصلی برنامه امنیت

جهت برقراری ارتباط درمانی با کودکان باید (توپ باشیم)

رویارویی با آشفتگی کودکان

رفتار کودک آشفته

آموزش به کودکان دچار آشفتگی

مسئولیت بزرگترها در برابر کودکان دچار آشفتگی

تقدیر از کودکان

مواردی که به تشویق و جایزه نیاز نمی باشد

کار با والدین و مراقبت کنندگان

بررسی کودک در متن خانواده

تعریف خانواده

کار کردن با خانواده

ارتباط نظام بهداشتی به عنوان یک نهاد اجتماعی با خانوده ها

قضاوت ارزشی در مورد خانواده (مثلاً خانواده بد، خانواده بی تفاوت)

تبادل اطلاعات در خصوص اثرات خشونت خانگی بر کودکان

وظیفه تسهیل گر نسبت به خانواده های درگیر خشونت

مهارت های اصلی تسهیل گر

پرهیز از متهم کردن مادر

عملکرد تسهیل گران در موارد تجربه آسیب زا در کودکان در طی 48- 24 ساعت پس از وقوع حادثه

فرآیند عقده گشایی (Debriefing)

اهداف عقده گشایی تجربه بحران فراهم آوری شرایط زیر برای کودک

برخی علائم کودکان که به خدمات تخصصی نیاز داند

مداخلات پس از بحران

بررسی وضعیت دلبستگی ذهنی والدین

مهمترین سوالاتی که قبل از صحبت کردن با کودکان از والدین سوال شود

ملاحظات مصاحبه بالینی با کودک

آماده شدن برای مشاوره کودک

گفتمان کودک محور

راهنمایی اجرای گفتمان کودک محور با مادر کودک

ارزیابی بدرفتاری با کودک

ریسک فاکتورهای کودک آزاری

چه ویژگی هایی در خانواده، خطر کودک آزاری جسمی را بیشتر می کند؟

وجود چه ویژگی هایی در جامعه و اجتماع، کودک آزاری جسمی را بیشتر می کند؟

مهمترین اقدام در شناسایی کودک آزاری جسمانی

ویژگی های کودک آزار دیده جسمی

چگونه کودک را از نظر بدرفتاری ارزیابی و طبقه بندی کنید

وجود علائم زیر می تواند نشان دهنده سوء رفتار جسمانی با کودک باشد

ارزشیابی بدرفتاری با کودک

برنامه پیشگیری از سوء رفتار با کودک

قسمتی از متن:

بدرفتاری با کودک به عنوان یک مشکل سلامت عمومی

کودک آزاری

بدرفتاری با کودک که ازآن با نام های بدرفتاری با کودکان و غفلت نیز یاد می شودشامل انواع بدرفتاری های جسمی، عاطفی، سوء استفاده جنسی، غفلت، و استثمار کودکان است که منجر به آسیب بالقوه در سلامتی ، نحوه رشد ویا ارزش و شان کودک گردد (سایت رسمی سازمان جهانی بهداشت).

همچنین بر اساس تعریف ارائه شده در گزارش جهانی خشونت و سلامت (2002)، بدرفتاری با کودک عبارت است از: استفاده عمدی از قدرت، زور، تهدید و یا نیروی جسمانی علیه کودک توسط یک فرد و یا یک گروه که به سلامتی، حیات، رشد و عزت نفس کودک لطمه زده یا احتمال ایجاد صدمات بعدی را افزایش دهد.

کودک آزاری در خانواده

1- سوء استفاده در قالب روابط خانوادگی در حالی که خانواده باید حامی و تغذیه کننده کودک باشد

2- قربانی علی رغم تمایل به گریز از شرایط خشونت، خود را متعلق به خانواده میداند

3- روابط پایدار خانوادگی فرصت را برای تکرار قربانی شدن ایجاد میکند

قربانی: کسی که مورد سوء استفاده قرار می گیرد

مرتکب: کسی که اقدام به سوء استفاده دیگران می کند

کودک شاهد خشونت

1- همه کودکان که شاهد خشونت هستند

2- این کودکان در معرض خطر : * کودک آزاری * غفلت *

3- طبق الگوی یادگیری، رفتارهای مرتکبین و قربانیان خشونت را از اعضای خانواده آموخته و این الگو را در نسل های دیگر تکرار می کنند.